Faalkunde

Lesgeven met falen en opstaan

Hoe veilig voelen kinderen zich in jouw klas om fouten te maken? En wat vraagt dat van jou als leerkracht?

Binnen KiVa werken we aan sociale veiligheid en positieve groepsvorming. In deze bijeenkomst zoomen we in op een essentieel onderdeel daarvan: psychologische veiligheid. Want pas als leerlingen zich veilig voelen, durven ze te oefenen, risico’s te nemen en zich uit te spreken. Kinderen die fouten durven maken hebben meer zelfvertrouwen, zijn weerbaarder en hebben zin om te leren, durven een uitdaging aan te gaan. 

Aan de hand van faalkunde leer je  het verschil tussen fouten maken en falen, en wat dit betekent voor jouw dagelijkse praktijk. Je krijgt praktische inzichten en tools om openheid over fouten te stimuleren, zelf het (foute) voorbeeld te geven en leerlingen te helpen elkaars perspectief te begrijpen.

We vertalen dit naar concrete afspraken in de klas: hoe ga je samen om met fouten, nieuwe ideeën en kwetsbare momenten?

Een interactieve, speelse en inspirerende bijeenkomst die je helpt om de KiVa-principes verder tot leven te brengen in je klas.

--

Meer weten over het faalkunde en Remko? Kijk op https://www.instituutvoorfaalkunde.nl/.