Voorlichting SterkWerk

SterkWerk werkt - mits het programma volledig en consequent wordt uitgevoerd.

Het project bij het NRO loopt officieel nog tot september, maar we kunnen alvast delen dat ook SterkWerk nu een bewezen effectief programma is! – indien er blijvend in wordt geïnvesteerd. Eind juni brachten Tessa Kaufman en Amanda van Loon (onderzoekers Universiteit Utrecht), de bevindingen tot nu toe naar buiten aan de deelnemende scholen.

De conclusie? SterkWerk zorgt ervoor dat kinderen zich autonomer, competenter én meer verbonden voelen (basishoeftes). Hierdoor voelen ze zich fijner en laten ze meer prosociaal gedrag zien in de klas. Dat is fantastisch nieuws! Daarbij is een belangrijke voorwaarde dat alle onderdelen van het programma goed en consequent worden uitgevoerd.

De onderzoekers hebben daarvoor de volgende voorwaarden genomen:

• Rollen: ieder kind heeft minimaal één rol, die minimaal één keer per maand aan bod komt.
• Complimenten: minimaal elke week een compliment ontvangen.
• Vergaderingen: minimaal één keer per week vergaderen.

Wanneer leerkrachten en kinderen aangeven aan deze voorwaarden te voldoen, worden de benoemde effecten gevonden. 

Waarom starten met SterkWerk?
Werk je langer dan 2 jaar met KiVa en ben je als KiVa-school toe aan een volgende stap? Dan is SterkWerk echt iets voor jullie! Met KiVa zorg je voor een veilige sociale basis in je groep. Samen met de kinderen zet je een positieve norm neer in de groep. SterkWerk gaat een stap verder: kinderen ontdekken en benutten elkaars talenten en leren op een positieve, zelfstandige manier samen te werken en elkaar te helpen.

Wat is SterkWerk?

SterkWerk is een aanpak voor groep 5 t/m 8 waarbij kinderen gericht rollen krijgen om actief te werken aan verantwoordelijkheid, eigenaarschap en prosociaal gedrag. SterkWerk heeft als doel de sfeer in de groep en de onderlinge relaties te verbeteren, prosociaal gedrag wordt daarbij de norm. Kinderen vullen hun rol naar eigen inzicht in en doen zoveel mogelijk zelf, zo werken ze actief aan verantwoordelijkheid en eigenaarschap. De nadruk ligt op waardering en het zien van elkaars sterke kanten. Positief gedrag krijgt positieve aandacht, waardoor een groepssfeer ontstaat waarin negatief gedrag, zoals pesten, geen status oplevert.

Het webinar is dan ook niet bedoeld als algemene introductie of informatiesessie over het programma. Uiteraard ben je als geìnteresserde school welkom om mee te luisteren!